人民大报社的社长是高级干部，总编的级别也不低。许总编跟他的不少朋友、同事一样，把孩子送来实验二读。
相请不如偶遇，今后都是实验二的生家长，许总编提出加沈奇为好友的申请，沈奇用他的号批准了许总编的好友申请。
“我记得去年，沈院士在人民大报上发表了一篇章，写的是科技创新之路，章发表后反响非常好，这样有深度有内涵的章，希望沈院士能多写几篇啊。”许总编热切的到。
总编亲自约稿是不常见的，但被约稿的对象是沈奇，那就不一样了。
沈奇笑了笑：“今儿不谈公务，咱们来这里都是为了孩子。”
“对对对，都是为了孩子。”许总编蹲了下来，满面春风的对沈诺菲：“沈丫头，你长的好可爱，好漂亮，真是个美丽活泼的公主呢。”
沈诺菲点点头：“嗯，别人都这么。”
“哈哈。”许总编被逗乐了，他摸摸诺菲的脑袋：“我们家的琳琳跟你一样聪明伶俐，希望你们可以成为好朋友。”
这时面试室的门开了，出来一姑娘，扎着双马尾，可怜巴巴的抹眼泪。
面试老师叫号道：“3号刘夕敏！”
刘夕敏朋友进入面试室，抹眼泪的双马尾姑娘来到许总编身边，低声啜泣。
许总编好生心疼：“怎么了琳琳？没发挥好吗？”
琳琳朋友：“嘤嘤嘤。”
许总编柔声宽慰道：“没事的琳琳，没事的，面试就是走个流程，不影响你入分班。”
沈诺菲对双马尾的女生有着能的好感，她把自己的手绢递到琳琳面前，十分友好的：“姐姐不哭，姐姐快把眼泪擦干。”
琳琳朋友流着泪、好奇的瞅着沈诺菲，她对戴粉色发卡、粉嘟嘟肉嘟嘟的女生同样很有好感。
“嘤嘤……嗯嗯，谢谢你。”琳琳朋友接过诺菲的手绢，两个女孩间的友谊就此结下。
多么有爱心的姑娘啊，沈奇夫妻会心一笑，超级满意诺菲优雅得体的言行举止。
许总编更加喜欢诺菲了，他一个劲的夸诺菲聪明、可爱、懂事、家教良好、前途无量。
夸在孩子身上，美在父母心中。
即便是最著名的大科家，也乐意听到自家孩子在外人嘴里的溢美之词。
许总编带着琳琳告辞离去。
沈奇倒是有些紧张了：“许总编的丫头，咋被面试官整哭了？所以面试很难的嘛？”
欧叶更加紧张：“带孩子面试，比我当年去国外读书面试，更有压力。”
父母神经兮兮的担心，沈诺菲却是一脸轻松。
过了会儿，面试官叫号：“5号沈诺菲！”
来了来了，终于来了。
沈奇夫妻目送诺菲走进面试室，哐当，大门被关上。
面试室里坐着两位老师，一男一女。
老师的面试套路果然和沈奇在家里模拟的很像。
“朋友你好，你叫什么名字？”
“我叫沈诺菲。”
“在哪里读幼儿园呢？”
“西城威华幼儿园。”
“你可以把你的名字，写在这张纸上吗？”
“可以呀。”
沈诺菲提笔便写，并且自带bg：“斯一恩沈，呢呜喔诺，夫诶菲，沈诺菲。”
哟呵不错哦，沈诺菲朋友不仅把自己的名字写对了，而且熟练掌握了汉语拼音。一男一女两位老师给沈诺菲打着分数，露出欣赏的神色。
女老师继续提问：“沈诺菲同，下面我们来猜谜语，请听题：麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气，打一粮食。请问是什么粮食？”
这题有一定难度。
好在沈奇在家里押题库押准了。
沈诺菲对答如流：“是花生呀。”
女老师点点头道：“对的，是花生，花生含有丰富的营养，有利于朋友们长身体。”
男老师操作电脑在屏幕上投影出一些内容：“下面一道题是数题，请看大屏幕。沈诺菲同请回答，53几几？”
沈奇和欧叶并未押中这道数题。
但问题不大，沈诺菲微微一笑立即给出答案：“五加三等于七加一，五加三等于六加二，五加三等于四加四，五加三等于二乘以四，五加三等于一乘以八，五加三……”
“可以了可以了，沈诺菲同的数水平很棒。”男老师做了个停止的手势，他知道沈诺菲的父母都是数家，还是那种特别出名的数家，著名数家的孩子果然厉害。
最后一道题是看图讲故事，考验朋友的理解能力与口头表达能力。
这年头朋友们也挺不容易的，须经历重重考验才能读。
大屏幕上展现出四幅图画。
图1是一只白兔在户外牵着一支气球，玩的很开心。
图是气球飞走了，白兔特别伤心。
图3飞来一只大雁，问白兔发生了什么。
图4这只好心的大雁帮白兔追回了气球，白兔重展笑颜。
这组图画主要讲述了一个助人为乐的故事，朋友们把这个中心思想表达出来就k了。
沈诺菲开始了她的讲故事：“我爸爸，氢气球是会飞上天的，因为氢气很轻。”
两位老师对视一眼，沈诺菲这个开头倒是蛮新奇的，看来姑娘不但数好，而且懂自然科呀，有点西。
沈诺菲继续：“粗心的兔兔妹妹让气球飞走了，好心的大雁姐姐帮助了兔兔妹妹，所以我们不要吃兔兔和大雁呀。”
噗
两位老师当场笑喷了。
笑过之后，两位老师细细一琢磨，沈诺菲朋友的这个故事讲的非常好啊。
首先，粗心大意的兔兔，助人为乐的大雁，这个中心思想被沈诺菲点出来了。
并且，沈诺菲通过严谨的科知识，解释了比空气轻的氢气球飞上天的科原理。
还有，沈诺菲具有较强的野生动物保护意识，值得表扬。
综上，沈诺菲在语言、数、口头表达、逻辑条理、思维拓展等面表现的十分出色，她在上午的面试中获得了最高分，其综合素质明显高于同一批次的生源。
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