得到李寒的首肯之后，林志忠给刚刚给他打了电话的校长们，一一回了电话过去。
校长们得知李寒愿意免费授权之后，都十分的欣喜。一而再、再而三的，请林志忠替他们转达对李寒的感激，并且表示他们自然知道，不能在商业上使用。
得到授权后的校长们，立即行动起来，当即将工作安排下去，以最快的速度将校门口的对联换了。
这种事情宜早不宜迟，校长们都很是有些急切。
然后，来多的老师、生和家长们都看到了这副对联。
无论是谁，都能够一眼看出这副对联的好。
这就使得几乎每一个看到这副对联的人，都会非常惊喜的将这副对联与自己的朋友分享，也有分享在络上的。
这就使得这副对联在络上，以极快的速度传播着。来多长乐县以外的校，都注意到了这副对联。
凡是注意到了的校，几乎都对这副对联很感兴趣，都有将这副对联挂在校里的想法。
不一定非要挂在校大门口，校里有非常多的地，都适合挂上这副对联。
这其中还包括高中、大这样的高等院校。
而要挂上这副对联，那也需要和最开始的那些校一样，取得这副对联作者的授权。
作者是谁？这个早已经和对联一起传开了，大家都知道了。
于是，有门路的校都开始通过各种关系，希望联系上李寒，并且得到李寒的授权。
……
双龙乡中心校大门口。
对联已经基临刻完成，工人师傅们正在进行最后的工序。
林志忠看喜欢，看是感慨。
李寒依然还在这里。
大门两侧即将完工的对联，在前世随处可见，而在这个世界，李寒还是第一次看到。
一时之间，李寒心里也十分感慨。前世今生，在这一刻，似乎又重合了一丝。
这个时候，接到一个电话，是吟江市画协会长黄坚打过来的。
黄坚在电话里表示，吟江市第六中的校长找到他，拜托他向李寒询问那一副对联的使用权。
李寒这才知道，他的那一副对联已经在络上彻底的传开了，开始有来多的校，都希望能够在校园里使用那副对联。
有些校通过各种关系，有办法联系上他。而有些校暂时没有办法联系上他。
校想要使用那一副对联，是好事情，只要不用作商业用途，李寒并不会拒绝任何一所校使用。
只是，仅仅只是吟江市内，就不知道有多少校，如果每一所校都通过自己的关系，前来征询他授权意向的话，那李寒估计这几天时间什么都不用做了，就一直接电话吧。
李寒自然不会允许这种事情发生。
所以，李寒直接在络上公开授权，任何校想要使用那一副对联，只要不用于商业用途，都可以免费使用。
这样一来，各所校就不用想法设法的连续他。他也就不用接电话接个没完了。
李寒的公开授权，同样在络上传播得非常快。
大家一看，是完免费的授权，不禁都十分感慨，李寒这一次是有大爱啊！
如果他不免费，而是每所校都收取一定的使用版权费，相信还是会有很多校愿意支付的，那绝对是一笔非常可观的收入。
现在李寒完免费授权，那绝对是大爱，络上因此出现了很多的赞誉声。
各所有意想要使用那一副对联的校，尤其是那些暂时没办法联系上李寒的校，得到这样的消息，可谓相当的欣喜。
然后，一面通过自己的式对李寒表示感谢，另一面在第一时间安排工作，临刻那副对联。或在校大门两侧，又或是在校里其它的什么地。
就这样，“书山有路勤为径、海无涯苦作舟”，开始在来多的校里出现，影响力也来大。
而其作者李寒，写出这样一副对联，在短短的时间之内，就“入侵”了这么所校的事情，也开始被大家津津乐道。
很多人都在感慨，李寒不愧是李寒，不过就是写了一副对联而已，竟然也会成为的焦点。
大家来还在感叹《上邪》这一首诗，一转眼，李寒又整出一副对联来了，还真是给人一种停不下来的感觉。
而这一副对联，写得的确是真好，挂在校园里，实在是非常非常的适合。
让校的生们长期看到这一副对联，那一定是会对一些生，产生积极推动作用的，让他们更加奋进的去习。
人不够聪明？习成绩不好？这些都没有关系，“勤奋”和“刻苦”才是取得好成绩的唯一途径。
这绝对是会对一些生产生积极作用的。这显然也是有那些多校，都已经或者正在引进这副对联的原因。
从长远来看，可以毫不夸张的，这副对联对提高生们爱上习习惯的培养，都会有一定的积极推动作用。
也许并不明显，但一定会存在，这是能够肯定的。
这样讨论着，友们不禁变得有些兴奋，这绝对能够算是李寒带给他们的又一个惊喜。
他们没有想到，继《上邪》之后，李寒这么快就在对联领域创作了一个惊喜。
还真是惊喜不断，友们很兴奋，也非常喜欢这副对联。
……
数天之后，这一副对联甚至还引起了国家教育部的注意。
基础教育司主任郭平，很是有些欣喜的道：“这一副对联好啊，非常好！我们应该积极推广这一副对联。”
助手刘宇道：“李寒已经公开授权，任何校都可以使用这一副对联。”
郭平点头道：“李寒做得非常好，这件事情非常有意义，这副对联身也同样非常有意义。算上之前的《狼来了》、《悯农》等作品，李寒已经多次创作出有意义的作品了。这个李寒还真是不简单啊！”
刘宇道：“李寒同时擅长多个领域，他现在的名气的确是来大了。”
郭平缓缓点头，然后一副所有所思的样子。
……