对于她这话，对扑哧一声笑：“我们魏教授出国的，比你习好太多了吧。人家一样需要找宁老师。你——”
陈洁仪不服气地转过脸去。
再看宁云夕他们两个人走到大夫办公室里去了，因此悄悄跟过去看看护士的是不是真的，或是护士糊弄她的。谁不知道那些护士一个个都对他充满了暗恋之心，想吓唬她退却是有可能的。
“宁老师！”看到宁云夕，魏教授立马迎了过来表示热烈欢迎。
其他大夫跟在魏教授后面。
宁云夕瞬间被众人给围住了。
“宁老师，你需要帮我们大夫一个大忙。”
听到魏教授这么一，站在外圈观望的陈洁仪更疑惑了。医生请教老师做什么。
“来，宁老师请你帮我们看一看这个。”魏教授引着宁云夕来到大夫们看片子的那张灯板前面，介绍道，“这个病人原先是我们张大夫的病人。”
宁云夕想拒绝的，想着自己又不是大夫，可是乍一看那个片子看骨骼结构应该是孩子的，问：“是个孩子吗？”
“是。”魏教授冲她微笑着点头。
这是吃准了她是个老师没法拒绝孩子。宁云夕突然意识到这些大夫有些老奸巨猾。
在魏教授对面站着的张大夫同样面带着有些意味的微笑。
“我们张大夫，你生林大夫现在的指导老师。”魏教授介绍。
宁云夕有隐约听过自己生怎么被这个魔鬼老师给刁难的。对于生们喜欢起魔鬼老师的绰号，宁云夕基上不予置评。毕竟每个老师有每个老师不同的教式，只要是对生好不违法。
“你好，张大夫。”宁云夕向对回了个招呼。
“有闻宁老师的大名，很久之前都想和宁老师亲自见见面话，以示我对宁老师的崇仰。”张大夫。
林尚贤的眉头揪了一下，想着这个男人又想干嘛。
宁云夕的眼皮眨了下：“张大夫是想数吗？”
张大夫乍一惊这个女老师风趣且反应快，过会儿才回答道：“宁老师是教数的我知道。可是宁老师连我们呼吸科的呼吸机都能修好，这样的数老师我是第一次知道。”
“我真的只是一个数老师。呼吸机从根上来，它先是一台机器，机器涉及到了我的数，就是这么简单。”
“医与数也有关不是吗？我听宁老师在课堂上激励过生怎么用心数过，医与数息息相关。”
看来这个人是深刻调查过她。宁云夕莞尔，道：“从理论上讲，数是与医息息相关。但是，医生是一门与实践紧密结合的科。临床经验比起理论研究更为重要。我不在临床工作，几乎没有什么临床经验。这点不需要我阐明大夫们都清楚。”
两个回合舌战下来，张大夫拍拍掌对魏教授：“宁老师是不一般。对我们医具有很透彻的了解。”
“没错。”魏教授笑道，对宁云夕，“宁老师你给我们点意见吧。我们大夫呢，也不是会采纳你的意见。只是想综合多点考虑，毕竟事关病人的性命。”