看完《我是慈禧》几个月后回来写一下书评，顺便谈谈我读这书的感受。</p>
看书前，我看了几不错的明穿或民穿反清的，也算对历史细节有所了解。</p>
大致来，明穿的好书一般是穿到从严嵩到张居正的时代，趁着大明烈火烹油的时候推一把进入民主共和虚君制；或者到明末成为朱由校、朱慈烺挽救社稷同化野猪皮。</p>
民穿的好书不多（无脑的太多）。《天朝之梦》从道光鸦片战争时代开始反清，借着朱济世和恩格斯之口讨论了很多社会主义经济理论的问题，影射了一些当代问题。《清末英雄》另辟蹊径，从清末的民主思想先驱写起，又竭力避免民国初年废除言而导致的中华明中断，将历史从传统的民族层面、经济层面提升到了明层面，发人深省。</p>
我是在免费软件上看到《我是慈禧》这书的，素爱历史，但是重生成慈禧未免口味浓郁，也就是书荒才抱着试毒的心态来看。</p>
既然重生到慈禧身体里，按照重生的尿性，（我想）肯定是要大权在握，教养好载淳，发展民族重工，扶康干梁（对梁启超没太多好感），调教袁世凯，收服孙大炮，把老毛家压在湖南当个大地主才对。</p>
哦，还有国外。朝鲜的大院君和世宗明成王后要结为同盟，日的睦仁要收服，吕宋和南要拉拢，琉球弟要保护好，兰芳国作为民主共和制的华人国家要呵护好。英吉利要保持良好关系又要防范，德意志是好伙伴必须拉拢，美利坚要让他们乖乖呆在美洲扯出来浪，还不能被法国拉上扯后腿。</p>
以上都是我最起初的无责任猜测。至于怎么废除不平等条约，怎么追求中华的最大利益，我没有办法。</p>
让我把这书从试毒状态转为日后的必读书，还是同治登基后慈禧周游欧洲的那一段。在此之前，亚洲派出的欧洲考察团只有日的一个团。但是在这个虚构的历史里，中国的皇太后亲自领队出来考察，这魄力，在儒家明“千金之子坐不垂堂”的观念里是极难的。我忘了作者是怎么写的，让太后力排众议去欧洲，但是作者前期的铺垫已然充足。</p>
看慈禧顺风顺水地从杏贞，一路到兰贵人，最后到西太后，又改变了二次鸦片战争的结果，顺顺溜溜，让人沉醉，极大地满足了我对近代屈辱史的怨望。结果作者突然来一个当头棒喝，在英国，堂堂一国太后要向同等分量的女王屈膝行礼！屈辱感顿时滋生地无法压制！</p>
虐心！宫府一心，努力创办洋务，提拔人才，千百计改变晚清的落后，还是改变不了中国在当时世界最强国英吉利面前屈辱做的姿态。这种压抑的感觉，压得我喘不过气来。中国，中国，你为何这么苦难！</p>
直到太后视察北洋舰队的时候，我才稍微有了些许希望。邓世昌、林永升、刘步蟾、丁汝昌这些耳熟能详的课人物，在那一章里仿佛活在我的眼前，黄海底埋葬的英灵又有了一次新生。我心中激荡。在书外的历史里，慈禧为了六十大寿挪用北洋经费，导致北洋海军一直捉襟见肘，不可不，甲午战败，慈禧是罪魁祸首。但是在书中的时空，慈禧作为一个穿者，又这么重视北洋水师，大概不会再犯这种错误吧？这时，我开始转到起点看这书。</p>
但是，书中的历史进程不因穿而改变，历史大事件总是会回到应有的轨道上。书中的慈禧，我青年丧夫，中年丧子，我以为改变了这个国家的命运，为何我自己的命运没有改变？最终向命运妥协，过继了醇亲王之子载湉，延请李鸿藻等翰林为光绪之师，一如书外历史。这种深深的无力感，被作者刻画得入木三分。我不由得担心，北洋水师究竟能不能改变原的命运？</p>
对甲午，我有很深的执念。我的高中创办于186年，是在马关条约签订、举国震惊的情况下，一帮有忧患意识的乡绅决心开办西式堂，教授计（数）。孙诒让写到，“光绪乙未，事甫定，中国贤士大夫始衋然有国威未振之惧。”直到185年，大清国的士大夫才被甲午年的惨败给敲醒，主动去看世界。但是已经很迟了，二十年办洋务，一朝成土灰，日的崛起不可遏制。校史中充斥着痛心与办教育的决心，一直影响着每一位热爱历史、热爱校的校友。如果甲午年中国能赢，当如何？</p>
幸而中法战争如原历史展开，冯老将军八十岁上阵杀敌，中国赢了中法的战争，也没有输在谈判桌上。这样，甲午战争大概也能平平安安过来吧？</p>
我看过的，再没有一像因顾惜朝这样刻画一个政治人物主动放弃权力后的落寞。明明是繁花似锦的宴会，有头有脸的诰命们都来恭维西太后，但是太后的心不在焉、内心的孤独寂寥，仿佛书中人谁也看不出来，连我们读者也不清。她再想什么呢？是放弃权利后的百无聊赖吗？是担心光绪被腐儒教得不识世界局势、轻举妄动吗？是忧虑“天家无亲情”吗？是在思考中日局势的走向，想着让宣礼处布局亚吗？或许都有。</p>
终究结束地太快。因为某些原因，让这个改变屈辱史的大梦落幕，让这部充满豪情的历史在185年这里匆匆结束，留下许多遐想。起点上反清的读者也不一定真的是反清，他们只是不爽灿烂的中华明因为满清入侵而渐渐落后于世界。清朝从乾隆后期开始官场就渐渐**，再加上满清以少驭多，满汉隔绝，最终不得不大呼“清穿不造反，菊花套电钻”。但是如果这一系列问题通过温和改革一一改变呢？**问题、八旗问题、满汉问题、洋务问题、宪政问题，如果一一妥善解决，恐怕起点上剩下的就只有无脑喷了（毕竟几千年的“损耗”、“漂没”的灰色合理收入在雍正年间被“损耗归公”和“养廉银”终结）。历史类的最终目的，都是改变屈辱史，实现中华民族的伟大复兴。而《我是慈禧》给出了一个清穿复兴的可能答案。</p>